БИБЛИОТЕКИ РОСТОВА-НА-ДОНУ
наверх
БИБЛИОТЕКИ РОСТОВА-НА-ДОНУ
Уважаемые пользователи, Вы попали на страницу виртуальной справочной службы «Задать вопрос».
Для начала рекомендуем ознакомиться с «Положением о справочной службе».
Задавая вопрос, помните, что Вы обращаетесь не к машине, а к человеку. Попробуйте задать вопрос так, как бы это сделали, находясь лицом к лицу с человеком, которого Вы уважаете.
По какой книге снят фильм Охота на пиранью и кто ее написал
Известный сериал "Охота на пиранью" снят по одноименной книге автора А. А. Бушкова.
Здравствуйте, посоветуйте пожалуйста литературу по теме "Профессиональная деформация личности вообще и личности педагога" .
Для начала работы над темой рекомендуем следующие источники: 1. Козлова, Д. Профессиональные деформации личности преподавателя / А. Козлова // Высшее образование в России. - 2007. - N 3. - С. 141-143. Аннотация: Психологические особенности возникновения профдеформации личности преподавателя высшей школы. 2. Корнилова, Т. Н. Учитель и его профессиональная деформация/ Т. Н. Корнилова // Научное обозрение. - 2009. - N 3. - С. 99-102 Аннотация: О профессиональной деформации учителя. 3. Котова, С. А. Профилактика профессиональной деформации педагогов: личностно ориентированный подход/ Светлана Аркадьевна Котова, Мария Вячеславовна Еремеева // Народное образование. - 2011. - N 4. - С.269-274 Аннотация: Проведено обследование педагогов с разным стажем работы для изучения особенностей деформаций и обозначены стрессорные факторы педагогической работы. Предложены результаты самооценки педагогами эмоциональных характеристик (по шкале Д. Моудсли). 4. Протанская, Е. С. Профессиональная этика психолога: учебное пособие/ Е.С. Протанская; С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусства. - Санкт-Петербург : Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2008. – 172 c. 5. Сидоров, П. И. Феномен профессиональной деформации личности в современных условиях / П. И. Сидоров, Ю. К. Родыгина // Медицина труда и промышленная экология. - 2010. - N 9. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23 (9 назв.) Аннотация: Деструктивные особенности профессионального развития специалиста и профессионала. Синергическая концепция деструктивного профессиогененза. 6. Сыманюк, Э. Э. Профессиональные деструкции и способы их профилактики / Эльвира Эвальдовна Сыманюк, Ирина Владимировна Девятовская // Народное образование. - 2010. - N 6. - С.123-12 Аннотация: О причинах изменения структуры личности педагога в процессе труда. 7. Тюрина, Н. А. Составляющие технологий предупреждения и преодоления профессиональной деформации/ Н. А. Тюрина // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2011. - № 6 (94). - С.69-73. - Библиогр.: с. 73 (6 назв.). Аннотация: Предложены методы преодоления и предупреждения профессиональной деформации. 8. Харламова, Н. Н. Профессиональная деформация как социально-культурная проблема современности/ Н. Н. Харламова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 4. - С.172-174. - Библиогр. в примеч.(заказ копии) Аннотация: Содержание понятия "профессиональная деформация". Признаки профессиональной деформации. 9. Хлюпин, В. Одинокие учительницы / Вадим Хлюпин // Народное образование. - 2009. - N 7. - С.110-115. (ЧЗ) Аннотация: Размышления о деформации личности педагога. 10. Щербо, И. Профессиональная деструкция учителя: что с нею делать?/ Ирина Щербо; Московская средняя школа N 1071 // Народное образование. - 2005. - N 5. - С. 82-86 Аннотация: Рассуждение о профессиональных проблемах учителей.
Мне нужна короткая справка о ростовском историке Владиславе Вячеславовиче Смирнове, недавно, к сожалению, погибшего.
Род. в г. Меленки Владимирской обл. в семье служащих. Окончил ист.-филол. ф-т Ростовского ун-та (1964) и аспирантуру при нем (1975). Кандидат филол. наук, доцент. Работал арматурщиком в Белореченске (1957—59), редактором на радио в Ростове-на-Дону (1964—72). Преподает в Ростовском ун-те (с 1975) и одновременно (с 1992) работает обозревателем газ. "Приазовский край".Член СЖ СССР (1973). Живет в Ростове-на-Дону. http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biography/114239/%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2#sel= более подробно можно почитать здесь: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2,_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
Что такое спидрайдинг?
Спидрайдинг - молодой вид спорта, соединяющий катание на лыжах и полет на небольшом параплане. Задача гонщика - преодоление большей части трассы в контакте со склоном, а для прохождения слишком опасных препятствий - подъем в воздух. Апресов С., Спидрайдинг: слетаем с катушек. // Популярная механика = Popular Mechanics. - 2012. - № 3. - С. 130-133. эд. адерс: http://www.popmech.ru/adrenalin/12459-spidrayding-sletaem-s-katushek-ekstrim/
почему мужчины и женщины застегивают одежду на разные стороны?
Существуют несколько версий, объясняющих,почему мужчины и женщины застегивают одежду на разные стороны: 1. Обычай пришивать застежки на левую сторону женской одежды пришел из Средневековья. Тогда пуговицы в Европе служили украшением и изготавливались из драгоценных металлов и слоновой кости и символизировали достаток и высокое положение в обществе. Такую роскошь могли позволить себе только знатные вельможи. Благородным дамам в те времена было не принято одеваться самостоятельно, им помогали горничные. Для удобства прислуги пуговицы и располагали справа, но по отношению к застегивающему. На одежде же они были пришиты слева. Мужчины же, даже знатного рода, чаще одевались сами, и поэтому им было проще застегивать пуговицы, находящиеся справа. Кроме того, европейским аристократам в те времена приходилось часто воевать. И при необходимости вооруженный мужчина имел возможность согреть под левой полой одежды правую руку, в которой он держал оружие. 2. Пуговицы пришивали с разных сторон, чтобы женские и мужские рубашки нельзя было перепутать. 3. Кормящим матерям удобнее держать младенцев левой рукой и кормить левой грудью, чтобы правая рука оставалась свободной для других дел. При этом ребенка можно было прикрыть от холода правой полой одежды.
Когда открылся Государственный исторический музей в Москве?
Государственный Исторический Музей – крупнейший национальный исторический музей России, собрания которого наиболее полно отражают ее многовековую историю и культуру с древнейших времен до наших дней. Решение о создании Исторического музея принял русский император Александр II в феврале 1872 года. В январе 1873 г. утверждены "Общие основания музея", в которых сформулирована основная цель – "служить наглядной историей", для чего "будут собираться все памятники знаменательных событий истории Русского государства". Более подробно читайте здесь: http://www.shm.ru/kollektsii-i-muzeynyy-kompleks/museum_history/istoricheskiy-muzey/history/
Сколько осталось в России музеев, посвященных Ленину?
Мы нашли 9 музев, посвященных В. И. Ленину Дом-музей В.И.Ленина. Казань Дом-музей В.И. Ленина в г. Самаре - музей историко-мемориального профиля. Музей-заповедник «Горки Ленинские» Музей-заповедник «Горки Ленинские» дом-музей Ульяновых-Елизаровых в поселке Ульяновка Тосненского района Ленинградской области. Центральный музей В.И.Ленина в Москве с 2005 закрыт Музей В.И.Ленина в финском городе Тампере
Подскажите, кто такие русины?
usini, серб. Русини, Rusini) — группа восточнославянского населения Карпат, проживающая в основном в Закарпатской области Украины и на востоке Словакии. В энциклопедических изданиях русинов относят как к украинцам, так и к отдельной от украинцев этнической группе. Часть самих русинов и русинских организации считают себя отдельным народом, часть — украинцами. В СССР рассматривались (а на Украине продолжают официально рассматриваться) как этнографическая группа украинцев. (подробнее читайте тут - http://ya-rusin.com/kultura-rusinov/kto-takie-rusiny.html) Также можно почитать здесь: - Русины - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%F3%F1%E8%ED%FB - Паноннские русины - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%8B
Чем знаменито село Иза в Закарпатье?
Изу считают столицей лозоплетения в Закарпатье. Зародился этот промысел в конце 19 в. Также неподалеку от села находится знаменитая на всю Украину ферма, где выращивают пятнистых оленей. Еще в селе действует мужской Свято-Николаевский монастырь, где хранятся мощи святого преподобного Алексия Карпатского. (http://zakarpattya.ru/rajony-zakarpatya/xustskij-rajon/iza.html)
Кто проектировал Санкт-Петербург? Интересует имя архитектора?
В 1713 году в качестве главного распорядителя строительных работ в Санкт-Петербурге был приглашён немецкий архитектор Андреас Шлютер. Во время поездки по Лифляндии он заразился тифом и умер. Именно как замена Шлютеру и выступил Жан Батист Леблон. В конце 1715 года по указу Петра I в Париж на встречу с мастером отправился комиссар адмиралтейства Конон Никитич Зотов, после чего в 1716 году Леблон приехал на работу в Россию. Леблон сразу же был назначен генерал-архитектором Санкт-Петербурга с подчинением ему всех работающих здесь архитекторов и инженеров. Он привёз с собой группу инженеров и чертёжников, жили французы в своей слободе. Дома французов находились на Адмиралтейском острове, там где сейчас расположено здание Сената и Синода. Леблон первым составил генеральный план развития Санкт-Петербурга. Архитектор предложил перенести центр города на Васильевский остров, организовать на нём сеть каналов, обнести город укрепостной стеной. В жизнь план Леблона воплощён не был. Пётр I посчитал этот проект излишне закрытым. Но многие идеи всё же были претворены в жизнь. Центр Санкт-Петербурга в начале развития города был организован на Васильевском острове, началась формироваться система каналов. Достоверных построек Леблона в Санкт-Петербурге не сохранилось. Жил он в доме на углу Невского проспекта и набережной реки Мойки. Умер Жан Батист Леблон в 1719 году, похоронен на кладбище у Сампсониевского собора.